Maskenspieler

Facts über Schulbücher:

1. Die Leute in Schulbüchern sind (fast) immer hässlich oder sie schauen doof. (Mitschüler:"Wie kommen denn DIE in unserer Franzbuch")
2. In einigen Büchern gibt es Lieder zum Anhören. Das sieht man in youtube an den Kommentaren (avril lavigne(englisch), grönemeyer: wenn es nicht zum weinen reicht (deutsch))
3. Lehrer mögen neue Bücher. Schüler lieber die alten. (ich hab nur neue^^)
4. am nervigsten sind die Aufgaben, die extra spannend sein sollen:D


Muss für das Lied von Grönemeyer Strophen erfinden. Super:DD

der zweite Schultag war auch 'Oh Gott' :D
als erstes hatten wir Bio, unserer Lehrer (den wir schon kennen) war voll irritiert, das da Schüler von zwei Klassen sind. Na, typsich, er ist so durch den Wind:DD und bekomtm nie was mit. ABER: man schaut bei ihm viele Filme & bekommt leicht eine gute Note:) (und die Tests sind Gruppenarbeit:D)

dann hatten wir Mathe: ich check echt nichts mehr:D
Wurzel+ Gleichung= Wurzelgleichung= Horror
kann ich nicht:D will ich nicht können. werde meinen Vater aber doch mal fragen, die das geht.

und dann noch Spanisch, erst wusste keiner, welcher der zwei Lehrer, die zur Auswahl standen, uns unterrichtet (beide streng, beide sch**e), und dann wussten wir nicht, in welchen Raum wir sollten. Sind erstmal in der Klasse geblieben, dahin kam dann auch unsere Lehrerin. Wie gut sie unterrichtet kann ich noch nicht sagen, aber sie hat Humor:) und vergibt gleich Hausaufgaben://


Das einzige war sich zu sonstigen Schultagen unterschied, waren die "Neuen".
Während die Jungs schon so gut wie zur Klasse gehören, habe ich mit den Mädels noch nicht einmal gesprochen. Gut, wen wunderts, ich gehe grundsätzlich nicht auch Leute zu, aber andere, die gerne mal den Mund aufmachen haben mit denen auch noch nicht geredet. Kaum einer.
Die kommen auch nicht zu uns. Blöd. Wor sind vor den Ferien schon einmal auf sie zugegangen, da haben wir uns ganz gut verstanden. Warum jetzt das? na, vill. werde ich die Mitschülerin gegenüber von mir doch mal ansprechen, ist eh zu Stell an unserem Gruppentisch. Ein paar genervte und verständnislose Blicke zum Thema "Mathe" haben wir ja schon gewechselt:DD

naa, mehr hab ich heute nicht zu berichten:DD
Blue

Ohhh Gott, erste Schultage:DD

aber der Reihe nach: gestern war in der Gegend bei einem Modellflugplatz "Tag der offenen Tür" oder so. Die Modellflugzeuge für draußen sind echt RIESIG!!! ich meine, war mir klar, das die groß sind, aber WIE groß das ist, nicht. Man durfte die dann auf mal lenken, und das ist irre schwer. Du bewegst den "Steuerknüppel" (?) nur so ein ganz bisschen zur Seite, und schon ist es wieder zu viel....echt schwer also:)

Heute:
erste Eindrücke...
...von meiner Klassenlehrerin: immer noch wie vor den Ferien ("Freunde der Sonne").

....von den neuen Mitschülern: hmmm, die Mädels sind ganz ok, 2 der Jungs so typisch "Coole" und einer ist voll Streber (1,0666 im Zeugnis^^ die 2 hat er in Sport....). Der redet echt zu hochgestochen für mich:DD

....vom Mathelehrer: auch so wie vor den Ferien, genauso verplant ("Was für Mathebücher habt ihr denn? Könnt ihr mal nachschauen?"-Wir "uhmmm, haben wir nicht mit, wir hatten den Stundenplan ja noch nicht^^"- man sollte erwähnen, dass er zufälliger Weise auch der Direktor der Schule ist...)

....von der (neuen) Kunstleherin: Schrecklich. Perfektionistisch. Wir sollen eine Tasse zeichnen. Wisst ihr wie schwer das ist??? Unmöglich. Und ich dachte, ich bin einigermaßen gut in Kust! :D

....vom Klassenraum: groß. Aber er hat Vorhänge anstatt "Rollos"(bin mir grad nicht sicher, ob dass das richtige Wort ist:D). Die reißen wir früher oder später runter:DD. Plus: Wir haben zwei Türen, die zu zwei verschiedenen Aufgängen füheren. Kommt der Lehrer von der einen Seite, kann man durch die andere Türe abhauen:DD wenn man mal wieder unerlaubt im, Kalssenraum war:D


Beste Situationen:
Klassenlehrerin: "Ach ja, die Klingel funktioniert nicht, der Blitz hat eingeschlagen" :DD hat sie dann aber doch^^

Kunst: "Frau XY.Wie sieht die denn aus??"

Kunst: "Wie heißt der da in der grünen Jacke" ich: "Keine Ahnung"